Английский язык для малышей

Информация может быть не достоверна

Почему в таком раннем возрасте? Потому что научить ребенка иностранному языку тем проще, чем он младше. 
Ребенок очень быстро растет, растет и его мозг, который каждый день усиленно работает и изо всех сил жадно впитывает законы и правила жизни. 
Мы с самого рождения говорим со своим малышом на родном языке, мы не обучаем его по темам: "Зайка, сегодня у нас существительные - в русском языке существительное - это..." или "Малыш, смотри, эта вещь называется чайником, а эта вещь называется кроваткой. Чайник - единственное число, чайники - множественное" и т.д. Мы просто общаемся с ребенком так, как мы привыкли это делать ежедневно: "Любовь моя...Иди к маме! Иди! О! У тебя собачка! Собачка лает гав-гав! Собачка ма-а-аленькая, дай собачку! (протягиваем ладошку малышу) Спасибо! (киваем головой) Держи собачку! (вкладываем собачку ребенку в его ручку). Молодец!!! (хлопаем в ладоши радостно)". Сколько раз мы здесь упомянули слово собачка? Много) Да, потом еще и песенку про нее споем, и на уютных маминых коленках под стишок про собачку поскачем, и мультфильм посмотрим про собачку, а еще ее нарисуем и повторим эту бедную собачку уйму-уйму раз :)
Ребенок априори относится к другому языку не как к предмету, которому его пытаются научить, а как к средству общения.
Абсолютно так же можно легко дать понять малышу, что существует еще один (два, три, четыре, пять....) язык, с помощью которого можно общаться и который не менее прост и понятен, нежели его родной язык.

Основа – смесь идей Г. Домана, М. Шичида, М. Монтессори.

Форма проведения занятий

Занятия провожу в игровой форме группами по 3-4 ребенка.
Ситуативно я подстраиваюсь под то, что в данную минуту-секунду стало вдруг очень любопытно ребенку. Для этого у нас есть преимущество. Мы, взрослые, можем управлять интересом ребенка. При маленьком условии - если будем искренне говорить с ним и показывать на своем примере неподдельный интерес.
Для занятий важен режим и постоянство. Поэтому занятия включают в себя проигрывание одного ежедневного режимного действа, чтобы ребенок привык слышать английскую речь в определенный момент своих действий.

Это может быть игра в мяч, игра в прыгалки, умывание/вытирание, игра в обнимашки с мамой и т.д. Мы любим слушать песенки и танцевать, петь, играть с игрушками, смотреть коротенькие мультфильмы и развивающие видео на английском языке, ставить театр, читать английские книги и многое другое